← Все истории
✦

Отдельная история

Проклятый хобот 2

Утром Сэм обнаруживает на подоконнике второго этажа листья, которые потерял в лесу. Неужели таинственное существо знает, где он живёт? После тревожного дня в школе мальчик рассказывает всё родителям, и семья решает проверить ночного гостя с помощью связки бананов.

Продолжайте слушать

Входит в подборки

Текст выпуска

Расшифровка

Текст сохранён без редактуры речи; добавлены только абзацы для чтения.

Добро пожаловать в мир ужасов. Вы, наверное, уже заскучились по истории о проклятом К летом хоботе. Итак, вернемся к мальчику Сэму, который обнаружил этот хобот в лесу, а затем в ужасе бежал домой и, рассказав историю о том, что он встретил своему отцу, отец поведал ему жуткую, невероятную предысторию.

Которая произошла 50 лет назад, о том, что этот хобот это нечто совсем иное, потустороннее. Это история о том, что некогда было слоном из цирка, но потом стала настоящим чудовищем невозможным на земле. Итак, продолжим.

На следующий день, после того, как это все произошло, мальчик Сэм проснулся у себя в постельке. На втором этаже у него была комната, и он встал и сел на кровать и уже готов был заплакать, потому что у него план был такой, что он собирает листьев, принесет их своему преподавателю в виде гербария и получит хорошую оценку. Пятерочку.

Но листьев у него не было. Потому что он увидел в лесу длиннищий синий хобот большой и не увидел у него начала. А когда попытался найти начало этого хобота, который..

вел в дупло с темнеющим там неким существом, взгляд которого ощутил на себе Сэм. Сэм убежал и растерялся. И растерял все свои красивые дистики, которые он собирал для гербария.

Сэм подумал: ну блин, как же так? Я ж хотел пятерку получить! И казалось, что его больше беспокоило то, что он не получит пятерку а не то, что его чуть не съела злобная тварь, прячущаяся там.

И он позирался по сторонам и еще раз подумал о том, как же ему не повезло. Потом встал, начал одеваться, одел штанишки, футболочку, решил подойти к окну, посмотреть, может быть, там что. Что-нибудь есть интересненькое.

Может быть, деревьев рядом с домом нападали листья, и их не успели еще убрать. Может быть, там что-то есть. Хотя бы какой-никакой, но все равно получится гербарий.

И вот, когда он подошел к окошку, он с удивлением обнаружил, что с той стороны окошка снаружи лежали Листики - именно те листики, которые он собирал. Сказать, что он офигел, это ничего не сказать, потому что он был настоящим диком ужасе еще минуту назад он думал что как же жалко что я те листики там оставил а сейчас он думал эта тварь знает где я живу Он посмотрел на листочки и решил еще раз удостовериться, что это точно они. На листочках лежал небольшой камешек.

Видимо, предусмотрительно, либо это тварь, либо что-то еще положил этот камешек на листья, чтобы их не сдуло ветром. Он посмотрел по сторонам: вправо, влево, вверх, вниз. Кузалось бы, все безопасно.

Ничего тут нету. Он приоткрыл створки окна взял камешек и листочки, потом закрыл окно, посмотрел на листья, они были в идеальном состоянии, не были ни помяты, ни ободраны, словно человек их собрал аккуратно и положило ему сюда. И это никак не вязалось с образом чудовища, о котором ему рассказывал отец, от которого посидел некий мужчина, работавший в цирке, от которого другие работники цирка в ужасе бежали.

Ну как же так? Неужели там кто-то еще был? Неужели там был какой-то человек, который собрал эти листья?

Но как он собрался сюда, на второй этаж и положил мне их сюда? Нее, это точно хобот. Для чего бы ему возвращать не листья?

С какой их кстати? Может быть, он просто следит за мной, чтоб в какой-то момент меня съесть, так подумал Сэм, но он почему-то не боялся этого существа, несмотря на все рассказы о нем. Ему не было страшно, ему даже было любопытно, какого хрена он вообще принс ему листья.

Неужели это тварь, которая видоизменилась под действием неких чужеродных внеземных сил имеет вполне человеческое восприятие, в плане может думать о том, чтобы помочь ему все-таки сделать этот гербарий, в плане доставить ему листики, которые он собирал. Это в голове у Сэма никак не укладывалось. Как же так?

И он подумал, что если представлять, что это А что, тварин жестики? Ну, пока непонятно. И сам подумал, что если он будет представлять, что у твари большая, круглая, голова, с веселыми глазками и веселой безопасной незубастой улыбкой, на которой крепится длинный, длинный, длинный хобот, то все не так уж и плохо.

Так он и сделал. Он взял эти листики, потом пошел, намазал их клеем и прикрепил на большущий листок Ватмана, чтобы у него получился большой гербарий красивый. Затем он взял.

Лист от Ватмана и пошел собираться в школу. Внизу его ожидали папа с мамой, они уже завтракали и показали ему на его тарелку, на ней лежали. Оладушки со сгущенкой, и рядом с тарелкой стояла пачка йогурта.

Сэм перекусил и взял свой Ватман с листочками. И уже был готов идти, когда родители спросили: О, откуда у тебя столько листков? Сэм не знал, что сказать, но не хотелось ему говорить про хобот.

Кто-то ему подложил эти листочки, потому что это сразу бы вызвало много вопросов. А очень хотелось пойти в школу и показать свой гербарий. И он тогда просто сказал: Да я же насобирал, насобирал листочков!

И родители не стали больше ничего спрашивать. И Сэм подумал Ну я же вроде не соврал ничего, я реально собирал эти листочки, просто потом выронил, и кто-то мне их принес И Сам подумал, что потом вечером, когда вернется со школы, может, поведает ему историю, где он все-таки эти листочки нашел. И сейчас, уже, когда он быстро перекусил, папа сказал: Ну все, пойдем, садись в машину, поедем в школу.

И все. Сэм сел в машину к нему, его папа пристегнул ремнем, и они поехали в школу. В школе Сэм вышел из машины, попрощался с папой и пошел к себе в класс.

В классе он поздоровался с ребятами, он о чем-то с ним поболтал, потом показал свой гербарий. И все очень удивились, что у него гербари настолько объемный, что занимает целый Ватман. Ну, я просто постарался и люблю вот эти все гербарии делать.

Тем более мне учительница обещала пятерку. О, пятерку за это? А почему мне она не обещала?

Ну, не знаю. Вот такой выбор она сделала. И действительно, когда учительница вошла в класс, ее увидела, Большущей гербариу Сэма она очень его похвалила и поставила ему пятерку.

Все другие ему завидовали, что так оказывается можно было легко пятерку получить. Потом, после того, как несколько уроков прошли, Сэм пошел в школьную столовую и там сел с ребятами и начали они, ну, взяли себе там какой-то еды. У них там был шведский стол не того-сего, 5-го-10, каких-то сосисок, пюрешку, горошек и так далее.

Навалились все в тарелке, начали есть, обсуждать всякие разные дела свои и тут один из мальчиков вдруг заметил, что в окне за Сэмом мелькнула какая-то тень. Он прям рот открыл, и у него изо рта горошек посыпался. Сэм на него посмотрел, и у него сердце на секунду сжалось, потому что он подумал, как будто вдруг за ним прямо находится это жуткое создание.

Я осторожно повернулся назад, но там уж ничего не было. И когда он спросил у своего друга: Слушай, а чего ты, че у тебя, горошек-то из сорта посыпался? Друг тоже не мог ничего толком ответить, Он лишь сказал, что мне показалось, как будто там какая-то непонятная хрень пронеслась.

Сэм попытался успокоить его. Да не переживай ты! Какая непонятная хрень!

Тут ничего такого не может быть! Просто, наверное, ветер листья гоняет! Но Сэм уже понимал, что скорее всего там реально была не непонятная хрень, а именно та самая штуковина, существо с длиннющим, длиннющим хоботом.

И.. с тем непонятным туловищем, которые не могли описать все те, кто его видел. Но слава богу, окно было мутноватое.

И его друг не увидел то, что там реально было. Сэм подумал: блин, не хватало еще, если он посидеет тут, нам такого не надо. И он подумал, что если бы эта штука за ним не следила хотя бы в школе, то было бы просто прекрасно.

Потом, незаметно, уроки так подошли к концу. Сэм все еще поглядывал на окна, но ничего уже не видел такого необычного. И он потом вышел из школы, и его встретил отец.

Ну что, как дела? И сам сказал, что. У него все хорошо.

Потом они ехали в машины, и в машине и Сэм уже не мог больше терпеть. Он сказал: Папа, ты знаешь, что тот гербарий, который я собрал? Я же его.

Что, что, что ты его? Я его же в лесу выронил, там, где хобот был. Ну, ну да, выронил ты, наверное, собрал его.

Ну нет, я его не собрал. Отец замолчал. И-и-и-ш-и кого как он у тебя оказался?

Утром я увидел его у окна своего. Он был... Листики были прижаты камешками.

Камешками? Это очень странно. И знаешь, я думаю, что...

Может быть, хобот! Проклятый хобот? Что ж, проклятый хобот?

Ну, может быть, это он подложил. Отец думал, думал, видно было, что он напрягся. Да, не может такого быть!

Этот хобот. Не появлялся уже 50 лет. С чего бы ему после встречи с тобой именно тебе эти листики принести.

А Сэм говорил: Ну, это понятно. С чего бы ему принести? Можно об этом, конечно, не думать.

Но ты представь, что на втором этаже тебе оказались листики, и они были камешком прижаты. Ну да, это очень странно. Твоей маме расскажем, и она подумаем все вместе, что..

же это такое было? И они приехали когда. Что?

Я хочу. Че, хочу? Давай.

И они когда приехали.. домой, То они встретили маму и посоветовались еще с ней. Мама, когда все это услышала, тоже напряглась.

Мне что-то это все не нравится, сказала она, но я предлагаю провести эксперимент. Если это действительно хобот, то значит он легко со второго этажа может что-нибудь взять. Я предлагаю положить туда что-нибудь вкусненькое.

Сэм посмотрел на него. Ты что, ты что, хочешь приманить, что ли, этого хобота, чтоб он потом сюда каждый день ходил? Да нет, я не собираюсь его приманивать.

Просто это. Тут два варианта вообще. Либо эти листики, они у тебя были и не разлетелись, и у тебя просто разыгралось воображение.

Может быть, ты во сне сам себе положил на окно? Да какого черта? Как это я мог совсем на окно положить?

Че, лунатик, что ли? Мне тогда окно надо заколотить, а то я через него выпаду ночью. Ну да, я согласна.

Но с другой стороны, может быть, кто-то подшутил? Ну, хобот-то настоящий. Папа о нем рассказывал.

Папа подтвердил: Да, да, хобот точно настоящий. Ну, я не знаю, что там-то. Я предлагаю просто такую идею.

Давайте положим туда несколько бананов. Это же бывший слон, так сказать. Он любит бананы.

Положим туда бананов и посмотрим, что будет. А мне-то что делать? Вдруг он мне ночью за ногу возьмет и утащит.

Ну, окно закроем плотно на замок. Как он утащит-то? И было решено положить туда связку бананов.

Они все пошли на второй этаж, комнату Сэма, и на окно положили связку бананов. А чтобы ее не унесло ветром, они привязали ее к тому самому камушку. И оставили ее там.

И потом весь вечер ходили по очереди, проверяли она там еще лежит, она там или еще не лежит. И так как-то они ходили-ходили, и связка там так и лежала. Никто ее не до глубокой ночи так скажем, ее никто не убирал оттуда.

И они в итоге решили, что, скорее всего, может быть, это не хобот, а как сказать У Сэма разыгралось воображение, или что-то еще. В общем, они не могли понять точно, что это было в реальности. Зачем Хоботу вообще туда класть ему листья, если он потустороннее существо и вообще, наверное, существует и мыслит в каких-то реалиях абсолютно внеземных.

Ну, так они, по крайней мере, думали. И они успокоились под вечер, и все пошли спать. Сэм шторки закрыл у окна перед тем, как ложился спать, чтобы ему не было видно.

Не дай бог, он увидит эту тварь, бананы там ест, и посидеет, и полысеет. Так он думал. Потом Сэм пошел, одел пижаму, лег в кровать и про себя начал говорить: Ой, как бы я не хотел, чтобы завтра бананы исчезли.

Если это действительно та тварь, и она пришла за бананами, то, Блин, твоя бы не хотел, чтобы она каждый день тут появлялась. Мне не очень нравится эта идея. Потом он перевернулся на бок и какое-то время посмотрел на стену, и уже у него глаза закрылись, и он начал засыпать.

Засыпать, засыпать, и в конце концов заснул. А когда утром проснулся, было уже светло. За окном уже брежил свет, и не было страшно совсем ни капельки.

Сэм потянулся, зевнул, и у него даже появился какой-то интерес, чтобы посмотреть, есть ли там связка бананов или нет. Как только он встал с кровати, тут же папа с мамой тоже зашли в его комнату. Перед тем постучались.

Чего можно? Можно посмотреть тоже. Им очень было интересно, есть ли там бананы или нет.

И вот, они уже все вместе идут туда, к этому окну. Сэму уже даже не страшно, потому что день откуда там. Кому взяться, тем более папа с мамой, с ним.

Они все идут, идут и начинают потихоньку открывать эту шторку. Там нету бананов. И камеш только остался, к которым бананы были привязаны.

И камешек еще-то был аккуратно, так веревочка отвязан от него. Они вообще в шоке просто смотрели. Камешек остался, а бананов нет.

И они не могли поверить. Папа открыл окно, начал смотреть вниз. Может быть, они упали вниз, как-то их какая-нибудь птичка отвязала гений.

Но внизу бананов тоже не было. Тогда он закрыл окно и сказал: Ну, я даже не знаю, что это такое. Либо тут два варианта, либо это действительно тот хобот, который ты видел.

Где он уж блуждал 50 лет, я не знаю. Но если он действительно появился, то теперь он почему-то заглядывает к тебе. Зачем, почему, это тоже неизвестно.

Видимо он подумал, что ты его друг. И Сэм посмотрел на папу. А мне вот так не кажется.

Вдруг он думает, что я не его друг, а я типа сосиска там или шашлык. Я бы не хотел быть и таким другом сосисочным. Папа сказал: Да не переживайте, мы что-нибудь придумаем.

У меня есть профессора из местного университета, который как раз давным-давно интересуется этой темой. Мы их позовем завтра и все узнаем подробнее. Может быть, проведем какой-то эксперимент.

Ну ладно, ладно сказал Сэм, я буду верить, что это поможет. Спасибо. Потом папа сказал, есть еще второй вариант.

И второй вариант, может быть.. такой, что птички прилетели и склевали все эти бананы, и ничего не осталось. Сэм посмотрел на папу.

Это должна быть была очень голодная птичка, чтобы она съела целую связку бананов И не уронила камешек. Еще и аккуратная. Папа подумал, да, это должна быть именно та самая птичка, которая, наверное, не существует.

Потом они посмотрели друг на друга, и мама сказала. Ну что, ребятки, пойдемте позавтракаем. Надо как-то отличиться от этих мыслей.

А завтра папа позовет профессоров знакомых, и мы обсудим идею, что делать дальше. Сэм посмотрел на них. Ну, давайте, что делать-то?

У него животи уже бурлило, ему хотелось покушать. Итак, заканчивается вторая часть этой истории. Тебе понравилась?

Бываешь.

Визуальный канон

Сэм с каштановой чёлкой в охристой жилетке, бордово-кремовом лонгсливе, оливковых вельветовых брюках и коричневых кроссовках.

Сэм — Проклятый хобот

Мальчик примерно 10–11 лет, худощавый, с естественными детскими пропорциями. Светлая кожа с лёгкими веснушками, карие глаза, мягкое округлое лицо,... РазвернутьСвернуть

Мальчик примерно 10–11 лет, худощавый, с естественными детскими пропорциями. Светлая кожа с лёгкими веснушками, карие глаза, мягкое округлое лицо, внимательный и любопытный взгляд. Тёмно-каштановые волосы средней длины, слегка волнистые, с естественным объёмом и неровной чёлкой у бровей; пряди прикрывают верх ушей и доходят до воротника на затылке. Кремовый лонгслив с длинными бордовыми рукавами реглан и бордовой горловиной, расстёгнутая охристая стёганая жилетка с широкими горизонтальными секциями и невысоким воротником. Тёмно-оливковые вельветовые брюки в различимый вертикальный рубчик, свободные в бёдрах, почти прямые, с небольшими подворотами. Низкие табачно-коричневые ретро-кроссовки с замшевыми накладками, приглушённо-бежевыми боковыми вставками, тёмно-коричневыми шнурками и тонкой карамельной подошвой; если видны носки — узкая тёмно-коричневая полоска. Без рюкзака, сумки и плечевых лямок, кепки, очков, украшений, оружия, надписей и логотипов. В портрете один Сэм в полный рост на светлом кремовом фоне, живописная книжная фактура. Для домашней сцены жилетку можно снять; рюкзак при необходимости согласуется отдельным предметным референсом. Это утверждённый художественный образ, а не точное указание эпохи исходного рассказа.